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Técnicas de Redação para Concurso

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TÉCNICAS DE REDAÇÃO

A proposta do livro

Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio. Que é que eu posso
escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amá-
la. Eu jogo com elas como se fossem dados: adoro a fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a
barreira do som. Cada palavra é uma idéia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu
conheço, mais sou capaz de pensar o meu sentimento. Devemos modelar nossas palavras até se tornarem
o invólucro mais fino dos nossos pensamentos.
(Clarice Lispector - A descoberta do mundo Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1984)


... De qualquer forma o prazer não implica facilidade, ele é trabalho e procura e construção: o
prazer da escritura não se separa do prazer da leitura. Quem escreve é o primeiro leitor de si próprio.
(Joaquim Brasil - O impossível prazer do texto - Leitura: Teoria & Prática, ABL/UNICAMP, 1993, nº 22)


Você sabe que as palavras nos singularizam enquanto seres capazes de razão, de
emoção, de imaginação... e, quando comunicamos nossas mensagens, seres plenamente
capazes de linguagem. Mas, onde estão as palavras? ... Cada um de nós se pergunta a cada
situação de mudez, de impotência diante dos sentimentos e pensamentos que buscam sair do
limbo, que precisam traduzir-se em opiniões, argumentos, histórias, enfim, em intervenções na
realidade.

E, no entanto; sabemos a resposta: as palavras estão dentro de nós, elas nos revelam
à medida que vencemos os bloqueios e as camisas-de-força que as reprimem.

Nesta apostila, vamos procurar reconquistar nossas palavras.

Aquelas palavras que fogem, quando é preciso redigir.

As palavras com as quais - se souber articulá-las - você povoa o mundo de sua
humanidade, de sua competência, da especificidade que possui, enquanto produtor de um
texto próprio. O texto próprio é aquele que não se confunde com nenhum outro, embora
obedeça a técnicas e orientações comuns.

Pensando especificamente na linguagem escrita, a proposta deste trabalho consiste
justamente em apresentar técnicas e orientações sobre redação, conjugando-as com a
necessidade de originalidade. Talvez a mais importante de todas, num mundo cada vez mais
massificado, mais achatador das diferenças, e, portanto, mais pobre de dizeres expressivos.

O objetivo primordial é orientar, do ponto de vista técnico e criativo, a prática da
escritura do texto, em suas diversas modalidades e contextos de produção, para qualquer
situação em que seja necessário redigir, e também para o exercício da linguagem escrita
enquanto atividade vital da Expressão e da Comunicação humanas.

Portanto, se gostar da apostila, se a manusear a cada consulta com maior
familiaridade, você com ela vai se sentir seguro, se saber capaz de enfrentar as redações que
Ihe são solicitadas nos exames vestibulares, nos concursos, nos desafios profissionais, no dia-
a-dia da escola, do trabalho, dos relacionamentos.

Trata-se, enfim, de uma apostila para a vida, para deflagrar algo que Ihe pertence e
que busca espaço de expressão, dentro de você: a sua linguagem, os seus pontos de vista, a descoberta da travessia rumo ao amadurecimento de sua capacidade de interlocução que se
dá pelas palavras que tem; reinventadas.
Escrevendo com gosto, com imaginação motivada pelo desejo, provavelmente você
escreverá melhor e mais expressivamente, do que se optar por fórmulas prontas, pensando
apenas em supostas facilidades. A sabedoria está em conjugar lucidez e poeticidade, lógica e
criação. Pensar criadoramente, com lógica; criar logicamente, com imaginação.


Como se organiza e como utilizar a apostila
Esta apostila possui três grandes núcleos - Descrição, Narração, Dissertação - os quais
correspondem aos três tipos de textos fundamentais.
Em torno de tais núcleos são abordadas, em forma de verbetes e/ou de unidades
temáticas, as principais caracterís

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